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Imparfait de l’indicatif - Formation

L’imparfait de l’indicatif est un temps simple du passé (avec le passé simple).

Il décrit une action continue de durée indéfinie sans qu’il n’indique en soi une notion de début ou de fin (sauf par le contexte ou dans le sens même du mot).

Racine de l’imparfait

Pour former l’imparfait de l’indicatif, il faut prendre comme racine la première personne du pluriel du présent de l’indicatif du verbe, à laquelle on enlève la terminaison -ons.

Cela vaut pour tous les verbes ! SAUF pour le verbe ÊTRE qui fera sa racine en ÉT-

A cette racine, nous rajoutons les terminaisons de l’imparfait suivantes:

je

-ais

tu

-ais

il/elle/on

-ait

nous

-ions

vous

-iez

ils/elles

-aient

Il est à noter que les trois personnes du présent (je, tu, il/elle) ainsi que la troisième personne du pluriel à l’imparfait de l’indicatif en français s’écrivent différemment mais se prononcent de la même manière.

Il sera donc aussi très important de bien faire la liaison à la 3ème personne du pluriel si le verbe commence par une voyelle ou un h muet ou bien si le pronom personnel est suivi d’un autre pronom tel que en/y.

Par exemple : il habitait # ils_habitaient

Dans ces mêmes cas, comme pour les autres temps, le pronom je doit être apostrophé: j’aimais, j’habitais, j’écoutais

Notez la présence du -i- dans les terminaisons pour nous et vous !


Nous remarquons ainsi que la première et la deuxième personne du pluriel ne se différencient bien souvent que par le -i- de la terminaison des formes correspondantes du présent de l’indicatif.


nous arrivons # nous arrivions
vous réagissez # vous réagissiez

nous parlons # nous parlions

Ces terminaisons en -ions et -iez peuvent poser problème pour les verbes qui finissent en -IER ou -YER ou aussi -ILLER pour des raisons de prononciations. Il faut veiller à l’orthographe. Des verbes comme nier, oublier, prier, étudier etc ont un double -i- pour ces personnes du pluriel à l’imparfait de l’indicatif.

nous oubliions , vous niiez, nous étudiions , vous déviiez

Il sera aussi difficile d’entendre ou de marquer la différence à l’oral:

nous travaillons // nous travaillions

vous payez / vous payiez

nous essayons // nous essayions


Pour des raisons inverses qu’au présent de l’indicatif, la présence du -i- aux deux premières personnes du pluriel provoque la disparition du -e- ou de la cédille chez les verbes en -GER ou en -CER tels que manger, changer, ranger, charger ou commencer, rincer, coincer

je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils mangeaient
je rinçais, tu rinçais, il rinçait, nous rincions, vous rinciez, ils rinçaient

Il faut connaître la forme des verbes impersonnels tels que :
falloir - il fallait / pleuvoir - il pleuvait

La seule exception dans la formation de l’imparfait de l’indicatif est l’auxiliaire être.

La forme particulière de la première personne du pluriel du présent “nous sommes” n’est pas utilisée. La racine du verbe être est ÉT-.

j’

étais

tu

étais

il/elle/on

était

nous

étions

vous

étiez

ils/elles

étaient

EXERCICES

Conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif à la forme qui convient.

Les enfants ________(jouer) sur la route et cela ______ (représenter) un grand danger.

Quand j’ ______ (être) petit, j’_______ (aller) toutes les semaines à l’entraînement de rugby.

Excusez-moi, je ________ (vouloir) vous demander si vous avez un crayon.

Les hommes au Moyen-Âge _______ (vivre) moins longtemps qu’aujourd’hui mais ils ________ (manger) sainement et l’air qu’ils ______ (respirer) _______ (être) pur.

Tu ________ (devoir) faire la vaisselle ! Je crois que tu n’________ (écouter) pas quand je te _______ (parler) ce matin.

S’il _______ (faire) beau, nous pourrions partir à la mer.

Vous ________ (aimer) les épinards quand vous ______ (être) petit ?

Ils ________ (finir) le repas quand la police a frappé à la porte. Personne ne ________ (savoir) ce qu’il se _______ (passer)

Hier, nous _________ (recevoir) des amis de ma femme que nous n’_______(avoir) pas vus depuis longtemps. Autrefois nous ______ (rire), _________(discuter) et ________ (jouer) aux cartes jusque tard dans la nuit.

Quelle est la forme/terminaison correcte pour l’imparfait de l’indicatif :

J’ envoyais - envoyiez - envoyaient

Il regardais - regardait - regardiez

Nous réagissons - réagissions - réagiront

Vous finissais - finissez - finissiez

Tu avais - avez - avaient

Ils recevais - reçoivent - recevaient

Vous prenait - prenez - preniez

Je sais - savais - saurais

Nous plions - pliions - plieront

Complétez le tableau aux formes et aux temps voulus :

Verbe (personne)

Présent de l’indicatif

Imparfait de l’indicatif

oublier (nous)

nier (vous)

étudier (vous)

prier (nous)

essuyer (nous)

payer (vous)

travailler (vous)

nettoyer (nous)

ranger (nous)

pincer (nous)

voyager (nous)

Retrouvez la conjugaison des verbes en français à l'imparfait de l'indicatif au format PDF ainsi que tous ces exercices avec leurs corrigés ci-dessous en téléchargement libre.

Specific References